Casas-Deseures, Mariona, Universitat de Vic
-
Comunicació Educativa No 27 (2014) - Articles
El reconeixement del present històric a l’educació primària. Cap a un ensenyament-aprenentatge interdiscilplinari dels temps verbals
Resum PDF
Registrem estadístiques d'ús anònimes. Consulteu la informació de privacitat per obtenir més detalls.