Concepto y límites de la llamada «literatura didáctica»

Autors/ores

  • Santiago Molfulleda

Resum

En cuanto la Pedagogía es un complejo técnico-científico-artístico que ha llegado, como toda disciplina del mundo de hoy, a una extrema y profunda especialización, el profano debe intentar de antemano y muy cuidadosamente evitar toda posible imprecisión terminológica. Por otra parte, también debe huir de la tentación de hacer un nuevo y ridículo descubrimiento del Mediterráneo didáctico.

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Publicades

2018-05-11

Com citar

Molfulleda, S. (2018). Concepto y límites de la llamada «literatura didáctica». Universitas Tarraconensis. Revista De Filologia, (4), 67–75. Retrieved from https://revistes.urv.cat/index.php/utf/article/view/2209

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