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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2021) - Investigaciones
COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE EN LA EDUCACIÓN CONTINUA DE UNA UNIVERSIDAD PERUANA
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Número Monográfico 2021 - Artículos
Aprendizaje activo y competencias socioemocionales en entornos digitales de educación superior
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2022): Nº 2 (2022) - Artículos
Alfabetización científica en Youtube: Un análisis de los canales de divulgación científica
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2022): Nº 2 (2022) - Artículos
La robótica y el movimiento maker en primaria
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2022): Nº 2 (2022) - Artículos
El aprendizaje invertido en la educación universitaria desde la perspectiva docente: una revisión de la literatura
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2023): Nº 1 (2023) - Artículos
EDUCACIÓN MAKER EN LAS ESCUELAS: CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2023): Nº 1 (2023) - Artículos
Diseño y validación de un prototipo instruccional para aplicar el modelo flipped learning en educación superior
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2023): Nº 1 (2023) - Artículos
El aula invertida en Educación Superior como experiencia de innovación docente
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2023): Nº 1 (2023) - Artículos
Experiencia del usuario y grado de satisfacción en el uso del Chromebook en alumnos en un centro de primaria
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2023): Consolidating Smart Classrooms for Shaping Learning Spaces - Artículos
Propuesta de rediseño del aula de música: un espacio para el aprendizaje abierto e inteligente
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2023): Consolidating Smart Classrooms for Shaping Learning Spaces - Artículos
Integración del movimiento maker en el aula: una experiencia práctica en el primer año de un proyecto educativo
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2023): Nº 1 (2023) - Artículos
Modelo para desarrollar la estrategia digital de una institución educativa
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2024): Nº 1 (2024) - Artículos
Percepciones de estudiantes y profesionales de enfermería sobre el uso de una simulación en emergencias pediátricas
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2024): Nº 1 (2024) - Artículos
Diseño de un escape room basado en los ODS: experiencia de gamificación en el aula con alumnado del Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2023): Consolidating Smart Classrooms for Shaping Learning Spaces - Artículos
Entendiendo el impacto de los horarios de estudio en el rendimiento académico universitario en línea
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2024): Nº 1 (2024) - Artículos
La clase invertida en semipresencialidad. Estudio en grupos con programas de especificación curricular en Secundaria y Bachillerato
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2023): Consolidating Smart Classrooms for Shaping Learning Spaces - Artículos
Analíticas de aprendizaje en la Educación Primaria y Secundaria en España: Una revisión sistemática de la literatura
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2023): Consolidating Smart Classrooms for Shaping Learning Spaces - Artículos
Prestige: Blockchain al servicio de la investigación
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2023): Consolidating Smart Classrooms for Shaping Learning Spaces - Editorial
Consolidating Smart Classrooms for Shaping Learning Spaces
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2024): Nº 1 (2024) - Artículos
¿Cómo formar al profesorado en pensamiento computacional? Validación del Modelo 5PC
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2024): Nº 1 (2024) - Fe de erratas
Fe de erratas
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Artículos
Eunomía y Educación: Condicionantes y Atribuciones Educativas de los Éforos en la Esparta de los Siglos VII a IV A.N.E.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Artículos
Capacitación Docente para la Atención a la Diversidad en Futuros Docentes de Educación Secundaria
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Espacio de análisis
Quina és la situació actual de l’educació psicomotriu?, quines són les perspectives de futur d’aquesta disciplina?
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Propuestas de mejora en la escuela
La Creació d’una Aula Multisensorial a una Escola Ordinària
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Propuestas de mejora en la escuela
Interpretació en Llengua de Signes Catalana d’una Cançó amb Alumnes De P5
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Resúmenes de tesis doctorales
Aprendizaje Cooperativo a Través de Actividades Presenciales y Tecnológicas para Mejorar la Competencia de Trabajo en Equipo en la Universidad: Estudio De Caso
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Resúmenes de tesis doctorales
La transferència de la formació permanent del professorat. Estudi de casos
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Resúmenes de tesis doctorales
El e-learning en la formación del voluntariado de Fisioterapia en Cooperación Internacional. Diseño e implementación de un modelo formativo
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Investigaciones
La família biològica en l’àmbit de la protecció a la infància: processos d’acció socioeducativa
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Investigaciones
El impacto de la evaluación educativa en el desarrollo de competencias en la universidad. La perspectiva de las primeras promociones de graduados
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Recensiones
Domingo A. i Gómez M. V. (2014). La Práctica Reflexiva. Bases, modelos e instrumentos. Madrid. Narcea. 151 pp.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Recensiones
Antúnez, S. (2012). Una brújula para la dirección escolar. Orientaciones para la mejora. México: Somos Maestros-Innovación y Asesoría Educativa. Serie Gestión Educativa.111 pp. ISBN: 978-607-24-0564-6.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2014) - Recensiones
Clifford Geertz: La interpretació de les cultures, PUV, València, 2013, 458pp.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2014) - Editorial
Editorial
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2014) - Artículos
Enseñanza de la Iniciación a la Traducción Basada en Competencias: Resultados de una Validación Empírica
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2014) - Artículos
Educar Mediante las Imágenes de la Barbarie: La Problemática de los Textos Audiovisuales del Holocausto como Herramientas Docentes
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2014) - Artículos
Practicum y Trabajo de Fin de Master como ejes profesionalizadores: Análisis de un Master Erasmus Mundus
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2014) - Resúmenes de tesis doctorales
La Alfabetización Informacional del Profesorado de Educación Secundaria del Estado Español
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2014) - Resúmenes de tesis doctorales
El desarrollo de la competencia en tratamiento de la información y competencia digital desde una didáctica de la historia en bachillerato promovedora del aprendizaje colaborativo
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2014) - Resúmenes de tesis doctorales
L’ús dialògic de les TIC i la participació de la comunitat en entorns rurals i entorns d’extraradi: una oportunitat per a l’èxit educatiu i la superació de desigualtats
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2014) - Investigaciones
EDUFAM. Mejora del sistema educativo a través de la formación de familiares de grupos vulnerables. Plan Nacional I+D+i (2014-2016).
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2014) - Investigaciones
Del projecte CONEXITO (Plan I+D+i, 2008-2011) a les Tertúlies Literàries Dialògiques a l’aula: transferir actuacions educatives d’èxit
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2014) - Recensiones
Flecha, R.; García, R.; Ortega, S.; Racionero, S. (2012). Aprendiendo contigo. Barcelona: Hipatia.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Artículos
¿Cómo leer los criterios de evaluación cuando se trata de alumnos de diversas culturas? Un análisis basado en el contexto español
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Artículos
La introducción del ajedrez en educación infantil: una experiencia
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Artículos
Aula Ordinària versus Aula Oberta. L’opinió de l’Alumant d’ESO
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Artículos
Espacios y Agentes de Educación para la Igualdad de Género: El Centro Escolar
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Espacio de análisis
Educar, què és?
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Resúmenes de tesis doctorales
L’activitat física i l’esport als centres residencials d’acció educativa: El cas del CRAE “El Carrilet”
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Resúmenes de tesis doctorales
El Treball Educatiu a la Primera Infància. La Programació com a Millora de la Pràctica Professional
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Resúmenes de tesis doctorales
Aprendizaje Combinado de las Habilidades Visuoespaciales en Fisioterapia: Estudio de Caso
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Investigaciones
EduRom: Promoting the access of Roma to LLP, VET and employment through family education in Primary schools
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Investigaciones
Dones, Salut i Educació: Transformar per avançar
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2013) - Recensiones
XX Jornades d'Història de l'Educació. Cohesió Social i educació, Universitat de Girona, 2012, 565pp.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Editorial
Un article especial: Una Clase de CLASE y un Despacho en el Pasillo
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Artículos
Una Clase de CLASE y un Despacho en el Pasillo
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Artículos
Modelos Comunicativos y Estrategias de Afrontamiento en la Formación Artística de Maestros de Educación Infantil
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Artículos
El Error Lingüístico, un Elemento Básico para los Especialistas del Lenguaje
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Artículos
Pla de socialització preventiva de violència de gènere en centres educatius d’educació infantil i primària
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Espacio de análisis
Organizaciones educativas inclusivas: nuevas realidades nuevas necesidades
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Resúmenes de tesis doctorales
Ús de les noves tecnologies en l’aprenentatge dels alumnes amb nee en les àrees de llengua i matemàtiques amb alumnes de cinquè de primària. Estudi de cas
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Resúmenes de tesis doctorales
Estilo de socialización parental y fracaso escolar en la eso: una nueva mirada
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Resúmenes de tesis doctorales
Situació actual del tennis femení a Espanya
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Investigaciones
La transferencia del aprendizaje en el contexto de las prácticas laborales. La formación profesional en cooperación con la universidad y la empresa
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Recensiones
Beltran, J. i Hernàndez, F. J. (2011). Sociología de la Educación. Madrid. McGrawhill. 286pp.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2013) - Recensiones
Miró Montoliu, M.I. (2013). Historia de la educación en la España judía medieval. Zaragoza: Riopiedras . 203 pp.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2012) - Artículos
Hablemos de estudiantes digitales y no de nativos digitales
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2012) - Artículos
La participación del voluntariado en el ámbito de la pobreza: la necesidad de una educación en valores
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2012) - Artículos
Los adolescentes ante las posibilidades de Internet y los nuevos medios de comunicación
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2012) - Artículos
Creences del professorat de la URV vers aspectes curriculars i metodològics de l’atenció educativa a l’alumnat amb discapacitat
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2012) - Recensiones
Racionero, Sandra; Ortega, Sara; García, Rocío; Flecha, Ramón. (2012). Aprendiendo contigo. Barcelona: Hipatia Editorial. ISBN: 978-84-938226-3-7.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2012) - Recensiones
Ortín Montero, F. J. (2009). Los padres y el deporte de sus hijos. Madrid: Pirámide. 135 pp.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2012) - Investigaciones
Què en pensa l’alumnat d’educació secundària obligatòria amb baix rendiment acadèmic del seu ensenyament?
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2012) - Artículos
SIMUL@: el uso de mundos virtuales para la adquisición de competencias transversales en la universidad
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2012) - Artículos
Educación bilingüe y actitudes lingüísticas en Els Ports (Castellón) y Matarranya (Teruel)
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2012) - Artículos
Prácticas docentes y actuaciones educativas en el aula para la mejora del aprendizaje y la convivencia en los centros educativos de primaria y secundaria con alumnado inmigrante
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2012) - Artículos
Criterios y principios básicos para el diseño de un plan de actuación educativa para alumnado inmigrante. El Caso de Andalucía
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2012) - Recensiones
Gómez González, Aitor; Díez Palomar, Javier; Ormazábal Unzué, Javier; Flecha García, Ramón; Vilà Baños, Ruth (2012) Estadística Básica para educadores. Madrid: Síntesis.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2012) - Recensiones
Ríos Hernández, M. (Coord., 2011). Deportistas sin adjetivos. El deporte adaptado a las persones con discapacidad física. Madrid: Consejo Superior de Deportes.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2012) - Investigaciones
The interactive whiteboard as a tool for teaching, learning and creating material
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2012) - Espacio de análisis
Quines causes dificulten o impideixen el desenvalupament d’una vertadera escola inclusiva?. Aportació del Dr. Joan J. Muntaner
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2012) - Espacio de análisis
Quines causes dificulten o impideixen el desenvalupament d’una vertadera escola inclusiva?. Aportació del Dr. Paco Jiménez
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2011) - Artículos
Elaboració, aplicació i anàlisi d’un protocol d’avaluació de la transferència de la formació contínua del professorat. Estudi avaluatiu
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2011) - Artículos
Els grups interactius en les comunitats d’aprenentatge: una pràctica d’èxit per a la superació del fracàs escolar
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2011) - Artículos
Mobile Learning: aproximación conceptual y prácticas colaborativas emergentes
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2011) - Artículos
Educar para ser hoy. Una perspectiva de educación diferente y creativa
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2011) - Recensiones
Jordi Monés (2011) La pedagogia catalana al segle xx. Els seus referents. Lleida. Ed. Pagès/ IEC. 544pp.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2011) - Recensiones
Salvador Giner (coord.): Teoría sociológica moderna, Ed. Ariel, Barcelona, 2011, 678pp.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2011) - Investigaciones
Formació per a la prevenció de la violència de gènere a la formació inicial de les persones professionals de l’educació i professorat universitari
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2011) - Artículos
Formadores como estrategia de implantación del Espacio Europeo de Educación Superior
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2011) - Artículos
Educación para la salud, tarea compartida
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2011) - Artículos
El plan TAC de centro: cómo afrontar la gestión de las TIC. Reflexiones a partir de una experiencia en el instituto
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2011) - Artículos
La psicomotricitat en l’àmbit escolar: un estudi de cas
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2011) - Recensiones
Cantón Mayo, I. (Coord.) (2010) Narraciones de maestros. Barcelona: Davinci, 219 pp.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2011) - Recensiones
Gabriel Comes Nolla (coordinador), Belén Parera Pozuelo, Gemma Vedriell Sánchez i Maria Vives García. (2009). La funció psicopedagògica en l’etapa d’educació secundària obligatòria. Tarragona, AROLA editors.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2011) - Investigaciones
Recuperación y representación del conocimiento experto del profesorado emérito de las universidades españolas: ingeniería del conocimiento para la reconstrucción de la misión de la universidad y la calidad de la docencia universitaria en el marco del proc
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2010) - Artículos
El proyecto Opera-Oberta en la educación superior universitaria: El programa pedagógico en la URV (2001-2008)
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2010) - Artículos
Experiencias en la blogosfera. Reflexiones en el uso del blog bitácora
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2010) - Recensiones
Rafael Valls Montés: Historia y memoria escolar. Segunda República, Guerra Civil y dictadura franquista en las aulas, Universitat de València, València, 2010, 170pp.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2010) - Recensiones
Aubert, A.; Flecha, A.; Garcia, C., Flecha, R., Racionero, S. (2008) Aprendizaje dialógico en la Sociedad de la Información. Barcelona: Hipatia, pp.: 255.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2010) - Investigaciones
Investigación: la Mejora de la Convivencia y el Aprendizaje en los Centros Educativos de Primaria y Secundaria con Alumnado Inmigrante
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2010) - Investigaciones
Investigació: L’atenció a l’alumnat amb discapacitat a la URV. Una guia docent
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2010) - Artículos
La “terca” pertinencia de la pedagogía del oprimido
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2010) - Artículos
La formació psicomotriu dels mestres d’educació infantil, una proposta de metodologia integrada
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2010) - Artículos
La adaptación de materias del ámbito científico al crédito europeo en las universidades de la comunidad autónoma de Galicia
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2010) - Artículos
La adaptación de materias del ámbito jurídico-cocial al crédito europeo. La propuesta de las universidades de Galicia
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2010) - Artículos
El analisis de la educación para adultos en España: CFA Josepa Massanés i Dalmau en Tarragona
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2010) - Artículos
Propuesta de análisis fenomenológico de los datos obtenidos en la entrevista
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2015) - Resúmenes de tesis doctorales
Conocimientos en biotecnología de los futuros professores/as: un nuevo enfoque educativo
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2015) - Artículos
Las NTIC en la conservación de las lenguas minoritarias. Una investigación – acción en el ámbito educativo. The NICT in the minority language preservance. A participatiry – action research in education.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2015) - Artículos
Elaboració d’una rúbrica per avaluar la competència digital del docent
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2015) - Editorial
Editorial
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2015) - Artículos
Situaciones dilemáticas y aprendizajes derivados de la gobernanza de la institución superior
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2015) - Artículos
Actitud del alumnado hacia la investigación en educación: Trabajando con vídeos en estudios de grado
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2015) - Artículos
MÚSICA Y ADOLESCENCIA: USOS, FUNCIONES Y CONSIDERACIONES EDUCATIVAS
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2015) - Resúmenes de tesis doctorales
La competencia digital docente: análisis de la autopercepción y evaluación del desempeño de los estudiantes universitarios de educación por medio de un entorno 3D
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2015) - Resúmenes de tesis doctorales
Coneixement científic a l'abast de tothom: creació d'un repositori obert sobre l'impacte social de la recerca
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2015) - Resúmenes de tesis doctorales
El aprendizaje de habilidades de comunicación básicas en fisioterapia: una propuesta formativa utilizando
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2015) - Resúmenes de tesis doctorales
Els entorns de simulació 3D per a la formació en competències transversals a la Universitat
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2015) - Resúmenes de tesis doctorales
La competència digital docent com a eina per garantir la qualitat en l’ús de les TIC en un centre escolar
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2015) - Artículos
La influencia del lenguaje de mensajería instantánea en el alumnado de 6º de primaria
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2015) - Resúmenes de tesis doctorales
DIRECCIÓN ESCOLAR Y LIDERAZGO: Análisis del desempeño de la figura directiva en centros de educación primaria de Tarragona.
Resumen PDF -
UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2015) - Editorial
Editorial
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2016) - Artículos
Grupos colaborativos en enseñanza Secundaria: profesores que aprenden y alumnos que enseñan
Resumen PDF -
UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2016) - Artículos
Cómo construir un cuestionario para evaluar la docencia universitaria. Estudio empírico.
Resumen PDF -
UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2016) - Artículos
Enseñar y aprender en las nuevas condiciones de la era digital: desafíos para contextos de lectura y escritura transformados
Resumen PDF (Português (Portugal)) -
UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2016) - Artículos
Bases para desarrollar un modelo de mentorización basado en la Psicología Positiva
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2016) - Artículos
El trabajo en equipo: dominio competencial en diferentes grados de la Universitat Autònoma de Barcelona y de la Universitat de Lleida.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2016) - Artículos
Estudio exploratorio de las respuestas de los estudiantes para maestro sobre el uso de la noción de medida en tareas matemáticas
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2016) - Artículos
La Formación en TIC del profesorado de Secundaria del Estado Español. Un análisis desde la percepción docente.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2016) - Artículos
El valor de Internet según los jóvenes universitarios. Estudio de caso.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2016) - Resúmenes de tesis doctorales
L'ensenyament de la llengua anglesa a la secundària obligatòria en l'espai educatiu europeu actual (la programació didàctica: tipologies, utilitats i aplicacions)
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2016) - Resúmenes de tesis doctorales
Les TIC en els processos d'aprenentatge: Anàlisi de l'ús d'entorns no presencials en seqüències didàctiques reals
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2017) - Artículos
Arte y educación emocional: una propuesta en la formación inicial de maestros
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2016) - Editorial
Editorial
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2017) - Artículos
Instrumentos para la evaluación de la competencia digital del alumnado de secundaria
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2017) - Artículos
Influencia del género en la perspectiva del profesorado universitario hacia su función como docente.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2017) - Artículos
La integración de las redes sociales para el desarrollo de la competencia digital en la educación superior
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2017) - Recensiones
La revolució digital a les aules de música
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2017) - Artículos
Formación del profesorado en la realización mediante el co-diseño de entornos de aprendizaje
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2017) - Artículos
Formación docente para la enseñanza en línea en el contexto de la Formación Profesional
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2017) - Artículos
Desarrollo del pensamiento computacional en educación primaria: una experiencia educativa con Scratch.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2017) - Recensiones
Dues obres sobre història de l'educació.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2018) - Artículos
MITEM, una propuesta de marco para la integración de las tecnologías en la educación musical
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2018: Número Monogràfic 2018 - Artículos
L’autonomia universitària i la governança
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2018: Número Monogràfic 2018 - Artículos
Acceso a la universidad y equidad
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2018: Número Monogràfic 2018 - Artículos
La investigación como valor social de la Universidad, el caso del SUE
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2018) - Artículos
La escuela del siglo XXI: Retos digitales necesarios para dar respuesta a la realidad social y educativa
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2018: Número Monogràfic 2018 - Artículos
Talento y Sistema Productivo
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2018) - Recensiones
Blockchain en Educació - recensió
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2018) - Recensiones
Educació, país, llengua
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2018) - Editorial
Editorial
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) NO 2 (2018) - Recensiones
Sousa, D. A. (Ed.). (2014). Neurociencia educativa: Mente, cerebro y educación (Vol. 131). Madrid, España: Narcea Ediciones.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) NO 2 (2018) - Editorial
Editorial
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2019: Número Monogràfic 2019 - Artículos
¿Por qué las prácticas científicas no se incluyen en las lecciones de ciencias? ¿Qué pasa desapercibido para los profesores?
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2019: Número Monogràfic 2019 - Artículos
¿Cómo podemos ayudar a los maestros en formación a analizar los libros de texto de ciencias?
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) NO 1 (2019) - Artículos
Los riesgos del uso inadecuado de Internet y las redes sociales. Conocimiento y percepción de riesgos en jóvenes a través de la historia de vida
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2019: Número Monogràfic 2019 - Espacio de análisis
STEM: Oportunidades y retos desde la Enseñanza de las Ciencias
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2019: Número Monogràfic 2019 - Artículos
Tejiendo redes desde la universidad al aula: creación de recursos didácticos para trabajar las Ciencias de la Naturaleza en Educación Infantil
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2019: Número Monogràfic 2019 - Artículos
Concepciones de los docentes sobre el tratamiento de las competencias a traves de los videojuegos en el aula de ciencias
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2019: Número Monogràfic 2019 - Artículos
¿Cómo estamos formando a las futuras maestras para enseñar ciencias en el grado de educación infantil?
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2019: Número Monogràfic 2019 - Artículos
Caminando entre dinosaurios: lo que saben sobre paleontología los futuros maestros de educación infantil
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2019: Número Monogràfic 2019 - Editorial
Didáctica de las ciencias, ¿de dónde venimos y hacia dónde vamos?
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2020: Número Monogràfic 2020 - Artículos
Webinars 360: Una Experiencia Formativa Transnacional de la Red Universitaria de Tecnología Educativa
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2020: Número Monogràfic 2020 - Artículos
El aprendizaje autorregulado en el PLE a través de una estrategia didáctica basada en portafolios electrónicos con blogs y microblogs
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 3 (2020) - Artículos
La música a l'escola: aproximació a l'educació musical actual a l'àrea metropolitana
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 3 (2020) - Artículos
Conceptos astronómicos en Educación Infantil: ¿Son capaces los alumnos/as de 5 años de comprender el ciclo de día/noche mediante el movimiento de rotación terrestre?
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2020: Número Monogràfic 2020 - Editorial
Tecnología educativa en la educación superior: prácticas emergentes para la enseñanza de futuros educadores - Educational Technology in Higher Education: Emergent Practices for Teaching Future Educators
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 3 (2020) - Artículos
Indicadores de abandono en contextos MOOC, una aproximación pedagógica desde la literatura.
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 3 (2020) - Resúmenes de tesis doctorales
Perspectives educatives de les estratègies tecno-CLIL i implementació a l’assignatura d’Història per a l’últim trienni de centres de secundària
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2021) - Artículos
La percepción de los futuros maestros y maestras de Educación Primaria de los Espacios Naturales Protegidos como recursos para la enseñanza de las ciencias y el medio ambiente
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Número Monográfico 2021 - Editorial
Las metodologías activas enriquecidas con tecnología
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2024): Nº 1 (2024) - Artículos
Evaluación de una experiencia innovadora de gamificación en educación superior: el caso de ingeniería
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2011) - Investigaciones
PERARES. Public Engagement with Research and Research Engagement with Society
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2011) - Artículos
Modelo de acción docente para el desarrollo de prácticas pedagógicas con medios informáticos y telemáticos en el contexto aula
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) NO 1 (2020) - Artículos
¿Por qué AICLE? Un análisis de la literatura desde la perspectiva de los docentes de materias no lingüísticas
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2019: Número Monogràfic 2019 - Artículos
Uso de TIC en la Universidad del País Vasco – Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU). Experiencia de un grupo especializado en innovación educativa
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2019: Número Monogràfic 2019 - Artículos
Conceptos e infraestructuras didácticas en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la biodiversidad en Educación Infantil: análisis de la situación en Asturias
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2016) - Artículos
Integración de las tecnologías de la información y la comunicación en la educación portuguesa: un estudio de caso múltiple
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 2 (2015) - Artículos
La PDI como recurso en la enseñanza básica del norte de Portugal: estudio de buenas prácticas
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) Núm. 1 (2018) - Artículos
Uso de las redes sociales virtuales por los estudiantes de la UAT
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UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) 2020: Número Monogràfic 2020 - Artículos
Percepciones del profesorado en formación en la integración del aprendizaje centrado en el creador en su programa de formación inicial del profesorado en matemáticas y educación
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