Artículos

• EDUCACIÓN MAKER EN LAS ESCUELAS: CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO DE IMPLEMENTACIÓN

  Constanza Hanna Carrasco, Cristina Valls Bautista

  9-29

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• Diseño y validación de un prototipo instruccional para aplicar el modelo flipped learning en educación superior

  Karina Quinde-Herrera, Vanessa Esteve-González, Cristina Valls-Bautista

  30-48

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• Experiencia del usuario y grado de satisfacción en el uso del Chromebook en alumnos en un centro de primaria

  Francisco R. Lirola Sabater

  49-65

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• El aula invertida en Educación Superior como experiencia de innovación docente

  Enrique Alastor, Inmaculada Martínez-García, Eugenia Fernández-Martín, José Sánchez-Rodríguez

  66-81

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• Modelo para desarrollar la estrategia digital de una institución educativa

  Francesc Garcia i Grau, Cristina Valls Bautista

  82-109

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