HIDALGO-CAJO, B. G. Aceptación docente de las tecnologías digitales en la educación superior: Evolución y uso desde los modelos y las teorías que la explican. UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis), [S. l.], v. 1, n. 2, p. 61–76, 2020. DOI: 10.17345/ute.2020.2.2860. Disponível em: https://revistes.urv.cat/index.php/ute/article/view/2860. Acesso em: 13 may. 2024.