[1]
Hidalgo-Cajo, B.G. 2020. Aceptación docente de las tecnologías digitales en la educación superior: Evolución y uso desde los modelos y las teorías que la explican. UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis). 1, 2 (jul. 2020), 61–76. DOI:https://doi.org/10.17345/ute.2020.2.2860.