[1]
Tur, G. y Ramírez-Mera, U. 2021. El aprendizaje autorregulado en el PLE a través de una estrategia didáctica basada en portafolios electrónicos con blogs y microblogs. UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis). 1, 4 (may 2021), 83. DOI:https://doi.org/10.17345/ute.2020.4.2799.