TY - JOUR AU - Morales Salas, Rubí Estela AU - Veytia Bucheli, María Veytia Bucheli Guadalupe PY - 2022/01/07 Y2 - 2024/03/29 TI - Metodologías activas que mejoran el aprendizaje en la Educación Superior JF - UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis) JA - UTE Teaching & Technology VL - 1 IS - 1 SE - Artículos DO - 10.17345/ute.2021.1.3154 UR - https://revistes.urv.cat/index.php/ute/article/view/3154 SP - 93-111 AB - <p><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Esta comunicación presenta la descripción de una experiencia en torno a las metodologías activas enriquecidas por el uso y aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), cuyo Objetivo se describirlo El proceso que se siguió en una sesión de clase de posgrado para aplicar el trabajo colaborativo y la gamificación como metodologías activas que mejoría el aprendizaje de los estudiantes. </span></span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">El proceso metodológico siguió tres etapas: en la primera, se uso la técnica del sondear a los estudiantes mediante preguntas dirigidas explícitas para Recoger información y tomar decisiones, en la segunda etapa, se describio El proceso metodológico implementado en una sesión de clases de posgrado y en la tercera,</span></span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">se aplica un cuestionario ad hoc a los estudiantes para conocer sume percepción Acerca de la eficacia de aplicar varias estrategias didácticas, como metodologías activas. </span></span></span></span></span><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">Los Resultados muesta un Importante nivel de aceptación de las distintas estrategias didácticas aplicadas al fortaleza la motivación y el aprendizaje significativo en los estudiantes.</span></span></span></span></span></span></p> ER -