Organizaciones educativas inclusivas: nuevas realidades nuevas necesidades

Autores/as

  • José Antonio Torres González Universidad de Jaen

Resumen

La Organización de Instituciones Educativas sitúa su ámbito disciplinar en el punto de intersección de dos dimensiones que surgen del propio término: por un lado la dimensión educativa escolar y por otro la que hace referencia a la estructura organizativa de las instituciones educativas.

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Publicado

30-06-2013

Cómo citar

Torres González, J. A. (2013). Organizaciones educativas inclusivas: nuevas realidades nuevas necesidades. UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis), 1(1), 59–63. Recuperado a partir de https://revistes.urv.cat/index.php/ute/article/view/587

Número

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