Virtual Learning Environment: Campus UVM online
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Keywords:
Technological education, Education technology, distance education
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Abstract
Campus UVM online corresponds to the Virtual Learning Environment (EVA) of the Viña del Mar University, through the use of the LMS Moodle virtual platform. To achieve the learning, a virtual pedagogical model is used for the design, implementation and structure of the study programs taught in virtual mode. The pedagogical model is composed of digital processes and resources that are described in this article, whose effectiveness is intended to be measured through a satisfaction survey that is in the process of pilot testing. The results obtained in this initial measurement process provide favorable data, which consider positive aspects of the virtual pedagogical model applied in Campus UVM online
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