Ciência e Tecnologia na Sociedade Digital: Visão de alunos do Curso de Licenciatura em Química

Autores/as

  • Micheline Soares Costa Oliveira Universidade Estadual do Ceará
  • Michelle Maytre Mota da Costa Universidade Estadual do Ceará
  • Thaís Rocha Cavalcante Universidade Estadual do Ceará

DOI:

https://doi.org/10.17345/ute.2018.2.2359

Palabras clave:

Ciência. Tecnologia. Educação.

Resumen

O trabalho foi realizado com os estudantes do Curso de Química da Universidade Estadual do Ceará, na disciplina de Ciência, Tecnologia e Sociedade. Foram entrevistados dezesseis alunos. Eles responderam a um questionário elaborado pelo Projeto Iberoamericano de Evaluación de Actitudes Relacionadas con la Ciencia, la Tecnología y la Sociedad (PIEARCTS). Este projeto foi aplicado em países da América do Sul como Brasil, Colômbia, Argentina e Venezuela; como também Portugal e Espanha. Os resultados das questões F1-20141 e F1-20411 foram semelhantes aos obtidos em pesquisa realizada no Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca - Rio de Janeiro em dezembro de 2010. Além dessas questões utilizou-se, do referido questionário, as questões F1-40161, F1-40221 e F1-40531 que tratam da Influência da Ciência e Tecnologia na Sociedade. Os resultados mostraram que após as intervenções didáticas, os respondentes se mostraram atualizados com os efeitos da tecnologia no mundo social e acreditam que o avanço tecnológico pode melhorar a qualidade de vida, quando utilizados com discernimento.

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Publicado

23-01-2019

Cómo citar

Oliveira, M. S. C., Costa, M. M. M. da, & Cavalcante, T. R. (2019). Ciência e Tecnologia na Sociedade Digital: Visão de alunos do Curso de Licenciatura em Química. UTE Teaching & Technology (Universitas Tarraconensis), 1(2), 52–61. https://doi.org/10.17345/ute.2018.2.2359

Número

Sección

Artículos