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Título |
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| Núm. 6 (2017) |
Prácticas virtuales en Second Life: telecolaboración entre profesores nativos en formación y estudiantes de ELE |
Resumen
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Sara Robles Ávila, Rocío Díaz Bravo |
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| Núm. 3 (2014) |
Las herramientas de consulta en la enseñanza-aprendizaje del inglés: ¿diccionarios monolingües de aprendizaje o diccionarios generales bilingües? |
Resumen
PDF
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M.ª Teresa Ortego Antón |
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| Núm. 9 (2018) |
Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza de ELE a adultos en contextos de instrucción formal: una pieza más del complejo fenómeno del aprendizaje |
Resumen
PDF
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María del Carmen Méndez Santos |
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| Núm. 5 (2016) |
Las emociones en el aprendizaje de una lengua extranjera: su impacto en la motivación |
Resumen
PDF
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Mariza Méndez López |
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| Núm. 1 (2012) |
Los diccionarios en el mundo ELE: ayer, hoy y mañana (una reflexión desde la propia experiencia) |
Resumen
PDF
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Concepción Maldonado González |
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| Núm. 1 (2012) |
Editorial |
Resumen
PDF
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Consejo Editorial |
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| Núm. 1 (2012) |
La integración de las TIC en la clase de ELE. Panorama de una (r)evolución |
Resumen
PDF
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María del Pilar Hernández Mercedes |
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| Núm. 15 (2021) |
La confianza de los estudiantes de traducción en la traducción automática: ¿demasiado buena para ser verdad? |
Resumen
PDF
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Ester Torres-Simón, Anthony Pym |
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| Núm. 1 (2012) |
Presentación |
Resumen
PDF
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Consejo Editorial |
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| Núm. 14 (2020) |
La mejora de la expresión oral en los programas AICLE / Bilingües |
Resumen
PDF
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M.ª Isabel Hompanera Lanzós |
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| Núm. 5 (2016) |
Editorial |
Resumen
PDF
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Consejo Editorial |
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| Núm. 1 (2012) |
El desarrollo del componente estratégico dentro del marco actual de la didáctica de ELE: estado de la cuestión y perspectivas |
Resumen
PDF
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Graciela Vázquez |
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| Elementos 1 - 12 de 12 |
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