Examinar índice de títulos


 
Número Título
 
Núm. 12 (2019) Evaluación de programas de lengua: perspectivas profesionales e investigadoras Resumen   PDF
Julio Ciller, Ramsés Ortín
 
Núm. 4 (2015) Exámenes certificativos de ELE referenciados a sistemas externos como el del MCER Resumen   PDF
Susana Llorián González
 
Núm. 9 (2018) Gestión de dinámicas de grupos en la enseñanza de ELE a adultos en contextos de instrucción formal: una pieza más del complejo fenómeno del aprendizaje Resumen   PDF
María del Carmen Méndez Santos
 
Núm. 14 (2020) Gesture as part of Second Language Acquisition for Turkish Learners (A Cross-cultural Repertoire of Gestures from Turkish, Russian, Spanish and Brazilian Cultures) Resumen   PDF
Ruth Murias Román
 
Núm. 14 (2020) Historia y situación actual de la enseñanza de español en la R. P. China Resumen   PDF
Alejandro Vázquez Torronteras, Antonio Álvarez Baz, Ma Liya
 
Núm. 8 (2018) Imagen y (des)cortesía: interferencias sociopragmáticas y efectos en la comunicación en algunos manuales de ELE de Corea del Sur Resumen   PDF
José María Rodríguez Santos, Oriol Miró Martí
 
Núm. 2 (2013) Jean-Joseph Rabearivelo y el mundo hispánico Resumen   PDF
Guillermo Pié Jahn, Irina Razafimbelo
 
Núm. 11 (2019) La comprensión auditiva en inglés como lengua extranjera. De la metacognición a la competencia comunicativa Resumen   PDF
Joamsner Magdalena Arévalo
 
Núm. 6 (2017) La comprensión lectora en ELE. Análisis de manuales de B1 con base en su tipología textual Resumen   PDF
M.ª Pilar Núñez Delgado, Belinda Rodríguez Guerrero
 
Núm. 3 (2014) La conciencia lingüística en el aula de ELE: lengua artificial, lengua natural y diversidad sociolingüística Resumen   PDF
Patricia Fernández Martín
 
Núm. 15 (2021) La confianza de los estudiantes de traducción en la traducción automática: ¿demasiado buena para ser verdad? Resumen   PDF
Ester Torres-Simón, Anthony Pym
 
Núm. 2 (2013) La dimensión intercultural de las actividades de los manuales de español de los negocios del nivel B2-C1 del MCER Resumen   PDF
Aslihan Agdanli
 
Núm. 9 (2018) La educación informal en el aprendizaje del español entre los universitarios de Corea del Sur Resumen   PDF
Jorge Daniel Mendoza Puertas
 
Núm. 1 (2012) La enseñanza de la conversación en ELE: Estado de la cuestión y perspectivas de futuro Resumen   PDF
Ana María Cestero Mancera
 
Núm. 14 (2020) La enseñanza de la cortesía en ELE: actos de habla y tendencias en investigación Resumen   PDF
Lucas Brodersen
 
Núm. 9 (2018) La enseñanza de la escritura en los cursos de Español como lengua de origen. Reflexiones sobre las prácticas Resumen   PDF
Verónica Sánchez Abchi, Alejandra Menti
 
Núm. 12 (2019) La enseñanza de los gestos emblemáticos en la competencia léxico-semántica: una propuesta para el aula de ELE Resumen   PDF
Helena Sofía Belío-Apaolaza
 
Núm. 4 (2015) La evaluación de segundas lenguas (L2). Balance y perspectivas Resumen   PDF
Teresa Bordón
 
Núm. 8 (2018) La importancia de seleccionar instrumentos apropiados para medir el tamaño de vocabulario receptivo Resumen   PDF
Irene Castellano-Risco
 
Núm. 7 (2017) La información cultural en los diccionarios de ELE (o De cómo ponerle puertas al campo) Resumen   PDF
Concepción Maldonado González
 
Núm. 13 (2020) La integración de contenidos morfológicos en la enseñanza de español como lengua extranjera: las nominalizaciones deverbales Resumen   PDF
Josefa Martín García
 
Núm. 1 (2012) La integración de las TIC en la clase de ELE. Panorama de una (r)evolución Resumen   PDF
María del Pilar Hernández Mercedes
 
Núm. 14 (2020) La mejora de la expresión oral en los programas AICLE / Bilingües Resumen   PDF
M.ª Isabel Hompanera Lanzós
 
Núm. 5 (2016) Language switching: Exploring writers’ perceptions on the use of their L1s in the L2 writing process Resumen   PDF
José Miguel Plata-Ramírez
 
Núm. 5 (2016) Las emociones en el aprendizaje de una lengua extranjera: su impacto en la motivación Resumen   PDF
Mariza Méndez López
 
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