Méndez López, Mariza G. «Emotions and Sociocultural Context in Foreign Language Teacher Identity». Revista Internacional de Lenguas Extranjeras / International Journal of Foreign Languages, no. 18 (diciembre 22, 2022): 1–16. Accedido abril 18, 2024. https://revistes.urv.cat/index.php/rile/article/view/3499.