El grupo rítmico y el grupo fónico en la clase de ELE
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Palabras clave:
grupo rítmico, grupo fónico, acento paradigmático, acento sintagmático, pronunciación ELE.
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Resumen
En este artículo se expone la aplicación de la jerarquía fónica (Cantero, 2002) en la didáctica de la pronunciación, argumentando a favor del grupo rítmico y del grupo fónico como agrupaciones de palabras en torno a un acento —paradigmático y sintagmático, respectivamente— que facilitan la adquisición del ritmo del español, con lo cual el alumno de ELE adquiere mayor fluidez en el discurso oral y mejor comprensión auditiva.
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