Núm. 34 (2021)

Veure Núm. 34 (2021)

Número actual

Núm. 34 (2021)

Publicat: 07-02-2022

Número complet

PDF

Editorial

De la paraula al fet: la dificultat de cooperar

Josep M. Pons-Altés

5-6
- 319
- 176
- PDF

Converses

Entrevista a Sylvain Connac

Albert Irigoyen

7-51
- 1508
- 899
- PDF
- PDF (FR)

Articles

Efecte de l’ús de la plataforma Google Classroom en el rendiment acadèmic en l'assignatura de Geografia i Història de 3r d'ESO

Abraham Guillén Villar

53-74
- 591
- 264
- PDF
Indicadors d’avaluació per recollir informació a les sessions de psicomotricitat del segon cicle d’educació infantil

Míriam Segura Meix

75-89
- 1253
- 668
- PDF
Els museus, els eterns oblidats a l’escola

Anna del Cerro Cusidó

91-110
- 667
- 517
- PDF
Proposta d’un model d’avaluació de les competències socials dels alumnes d’educació primària des de l'àrea d'Educació Física

Elena Vila Álvarez, Enric M. Sebastiani, Montserrat Alguacil de Nicolás

111-136
- 400
- 255
- PDF
Cooperar pel futur L’aplicació de tècniques d’aprenentatge cooperatiu en una classe de primer de batxillerat

Jordi Bertomeu Marín

137-157
- 349
- 180
- PDF
El lideratge del professorat en el procés d’ensenyament i aprenentatge

Jessica Sánchez-González

159-184
- 465
- 527
- PDF
Proposta de treball amb animals per a la millora de la convivència al centre d’educació infantil i primària

Queralt Caparrós Checa

185-209
- 463
- 1059
- PDF

Ressenyes

8 hores. El Noi del Sucre i la vaga de La Canadenca

Andrés Pla Gálvez

213-224
- 291
- 314
- PDF
- PDF (AN)
La cooperación entre el alumnado

Albert Irigoyen

225-242
- 460
- 430
- PDF
- PDF (FR)