No 34 (2021)

Veure No 34 (2021)

DOI: https://doi.org/10.17345/comeduc2021

Publicades: 2022-02-07

Número complet

PDF

Editorial

De la paraula al fet: la dificultat de cooperar

Josep M. Pons-Altés

5-6
- PDF

Converses

Entrevista a Sylvain Connac

Albert Irigoyen

7-51
- PDF
- PDF (FR) (Français (France))

Articles

Efecte de l’ús de la plataforma Google Classroom en el rendiment acadèmic en l'assignatura de Geografia i Història de 3r d'ESO

Abraham Guillén Villar

53-74
- PDF
Indicadors d’avaluació per recollir informació a les sessions de psicomotricitat del segon cicle d’educació infantil

Míriam Segura Meix

75-89
- PDF
Els museus, els eterns oblidats a l’escola

Anna del Cerro Cusidó

91-110
- PDF
Proposta d’un model d’avaluació de les competències socials dels alumnes d’educació primària des de l'àrea d'Educació Física

Elena Vila Álvarez, Enric M. Sebastiani, Montserrat Alguacil de Nicolás

111-136
- PDF
Cooperar pel futur L’aplicació de tècniques d’aprenentatge cooperatiu en una classe de primer de batxillerat

Jordi Bertomeu Marín

137-157
- PDF
El lideratge del professorat en el procés d’ensenyament i aprenentatge

Jessica Sánchez-González

159-184
- PDF
Proposta de treball amb animals per a la millora de la convivència al centre d’educació infantil i primària

Queralt Caparrós Checa

185-209
- PDF

Ressenyes

8 hores. El Noi del Sucre i la vaga de La Canadenca

Andrés Pla Gálvez

213-224
- PDF
- PDF (English)
La cooperación entre el alumnado

Albert Irigoyen

225-242
- PDF
- PDF (Français (France))