[1]
Gavaldà, A., Santisteban, A., Conde, C., Girondo, L., Macaya, A. and Viscarro, I. 2015. L’argumentació en alumnes universitaris de Magisteri de la Universitat Rovira i Virgili. Comunicació Educativa. 17 (Feb. 2015), 53–57. DOI:https://doi.org/10.17345/comeduc200453-57.