[1]
2024. Parlar-Llegir-Escriure a la universitat: pràctiques cooperatives a les classes de francès de la llicenciatura de Ciències de l’Educació a la Universitat Paul-Valéry de Montpeller. Comunicació Educativa. 37 (Dec. 2024), 124–140. DOI:https://doi.org/10.17345/comeduc37.4014.