L'escola d'integració. Perspectives a debat
Número
Secció
Articles
Paraules clau:
Integració, Necessitats Educatives Especials, Normalització, Flexibilització.
Publicat
27-11-2013
Resum
El Centre Públic Eladi Homs sorgeix de la necessitat d'atendre els alumnes amb NEE de la comarca de l'Alt Camp, dintre del sistema educatiu ordinari. Dins el concepte normalitzador, es pretén no centrar-se en l'establiment de categories que divideixin i classifiquin els alumnes que necessitin recursos especials, sinó en tenir en compte les NEE d'un determinat alumne que es presenten aparellades amb el seu nivell de competències particular. Aquestes condicions o competències particulars, individuals, seran presents en tot el procés interactiu entre l'alumne i el medi escolar, i la flexibilització serà el vehicle per arribar a una possible integració a temps total.Descàrregues
Agències de suport
NoLlicència
The journal Comunicació Educativa is published under a Creative Commons licence.
Descàrregues
Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.
Com citar
Eladi Homs, E. (2013). L’escola d’integració. Perspectives a debat. Comunicació Educativa, 2, 4-10. https://doi.org/10.17345/comeduc19914-10
