¿Quin tipus de preguntes fem als nostres alumnes?

Número

Secció

Articles

Autors/ores

  • Elena Venini

Paraules clau:

Formulació de preguntes, Taxonomia de preguntes, Preguntes cognitives.

Publicat

14-11-2013

Resum

Utilitzant un tipus de preguntes variat, sempre d’acord amb els objectius instructius proposats, ajudarem els nostres alumnes a pensar, més que a recordar. Hi ha molts escolars que no estan acostumats a reflexionar, menys encara a expressar al professor els seus pensaments. Variar la categoria de les preguntes que fem a la classe ens permetrà obtenir una informació més completa sobre l’evolució del procés d’aprenentatge i millorar la qualitat de l’ensenyança.

Descàrregues

Agències de suport

No

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Com citar

Venini, E. (2013). ¿Quin tipus de preguntes fem als nostres alumnes?. Comunicació Educativa, 1, 17-19. https://doi.org/10.17345/comeduc199017-19

Articles similars

1-10 de 365

També podeu iniciar una cerca avançada per similitud per a aquest article.

Trameses

Si voleu publicar en alguna de les nostres capçaleres, cal que us poseu en contacte amb cada revista mitjançant el vostre correu electrònic.

Saber més

Metrics

569
119
688

Fer una tramesa

Desenvolupat per

Darreres publicacions

Paraules clau