Arbres per a una educació artística postmoderna. Un estudi de cas a partir de l'art contemporani
Número
Secció
Articles
Paraules clau:
Didàctica de l’Expressió Plàstica, Art contemporani, Educació Artística, Educació Secundària.
Publicat
01-01-2009
Resum
La investigació educativa que relatem a continuació parteix d’un enorme interès personal per conèixer millor l’art contemporani i desxifrar-ne els plantejaments i els seus processos de creació, així com el paper que té a la nostra societat. El fet de formar part activa del professorat d’ensenyament secundari ha provocat, de forma inevitable i apassionada, la necessitat d’aprofundir en les relacions entre aquests dos àmbits (art contemporani i educació artística) identificant contrastos i paral·lelismes.
Descàrregues
Agències de suport
NoLlicència
The journal Comunicació Educativa is published under a Creative Commons licence.
Descàrregues
Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.
Com citar
Valero, E. (2009). Arbres per a una educació artística postmoderna. Un estudi de cas a partir de l’art contemporani. Comunicació Educativa, 22, 49-53. https://doi.org/10.17345/comeduc200949-53
