Entrevista a Juan Carlos Montoya Rubio
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Paraules clau:
mètode MusScreen, pedagogia musical, audiovisual, sonorització, música incidental, formació, del professorat
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Resum
Entrevista al Dr. Juan Carlos Montoya Rubio, professor Contratado Doctor de l’Àrea de Didàctica de l’Expressió Plàstica, Musical i Dinàmica de la Universitat de Múrcia, especialitzat en l’ús de l’audiovisual en la pedagogia musical. El Dr. Montoya és diplomat en Magisteri (especialitat d’Educació Musical), llicenciat en Història i Ciències de la Música, llicenciat en Antropologia Social i Cultural i doctor europeu amb la tesi Música y medios audiovisuales: planteamientos didácticos en el marco de la educación musical, amb la qual obtingué el Premi Extraordinari de Doctorat. Ha estat mestre especialista de música a l’educació primària i secundària abans d’accedir al cos de professorat universitari, fet que li ha aportat un bagatge i una experiència importants a l’hora de desenvolupar el mètode MusScreen (2022a), eix central de l’entrevista. Aquest mètode, que defineix com «una actitud davant l’audiovisual a l’aula de música» (p. 196), representa una nova mirada pedagògica sobre l’ús dels mitjans audiovisuals en l’educació musical. L’entrevista també ens permet aprofundir sobre la realitat dels ensenyaments musicals a la universitat: nombre i característiques de l’alumnat, perfil del docent, prestigi de la música dins les diferents àrees didàctiques, etc.
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Referències
Referències bibliogràfiques
Montoya Rubio, J. C. (2009). La sonorización del audiovisual como fuente de aprendizajes musicales. Dins M. Olarte Martínez (ed.), Reflexiones en torno a la música y la imagen desde la musicologia espanyola (p. 705-746). Plaza Universitaria.
Montoya Rubio, J. C. (2010). Música y medios audiovisuales. Planteamientos didácticos en el marco de la Educación Musical [Tesi doctoral]. Universitat de Salamanca. https://gredos.usal.es/handle/10366/76538
Montoya Rubio, J. C. (2014a). Fiona se comió a Blancanieves. Música de cine para niñas que ya no quieren ser princesas. Dins J. Vera, José A. Bornay, V. Ruiz Antón i F. J. Romero (eds.), Una perspectiva caleidoscópica (p. 109-120). Letradepalo.
Montoya Rubio, J. C. (2014b). Medios audiovisuales para la percepción y expresión musical en Educación Infantil. La banda sonora de Baby Looney Tunes como modelo de actuación. Dins A. B. Mirete i M. Sánchez (eds.), Investigación en Educación Infantil para la Mejora Educativa (p. 73-81). Editum.
Montoya Rubio, J. C. (2022a). El método MusScreen: Didáctica de la expresión musical a través del audiovisual. Independently Published.
Montoya Rubio, J. C. (2022b). La ópera en los cines al trasluz de la mirada antropològica. Dins B. Lolo Herranz i A. Presas (eds.), Musicología en el siglo xxi: Nuevos retos, nuevos enfoques (p. 1517-1534). Sedem.
Montoya Rubio, J. C. (2023). El empaste entre música e imagen en el cine: los paisajes sonoros como elementos estructurales y narrativos en Arde Mississippi. Quaderns de Cine, 19, 47-54. https://revistes.ua.es/quacine/article/view/26618
Annex: selecció de publicacions de Juan Carlos Montoya Rubio
Montoya Rubio, J. C. (2008a). Música e imágenes para una educación inclusiva. Dins M. D. Hurtado Montesinos i F. J. Soto Pérez (eds.), La igualdad de oportunidades en el mundo digital (p. 783-801). CARM.
Montoya Rubio, J. C. (2008b). Kodály, Orff y Willems van al cine: metodologías de enseñanza musical desde los medios audiovisuales. Dins R. Roig Vila (ed.), Investigar desde un contexto educativo innovador (p. 283-294). Marfil.
Montoya Rubio, J. C. (2009). Didáctica de la música de cine. La música preexistente como pretexto pedagógico. Dins M. Olarte Martínez (ed.), Reflexiones en torno a la música y la imagen desde la musicologia espanyola (p. 669-704). Plaza Universitaria.
Montoya Rubio, J. C. (ed.) (2015a). Didáctica de la canción popular y los medios audiovisuales: nuevas perspectivas para la Educación Musical. Amarú.
Montoya Rubio, J. C. (2015b). Mickey marcando el territorio al son de la música. La banda sonora como límite para el contacto cultural. Dins J. Vera, José A. Bornay, V. Ruiz Antón i F. J. Romero (eds.), Fronteras reales, fronteras imaginades (p. 349-361). Letradepalo.
Montoya Rubio, J. C. (2018a). Didáctica de la expresión musical desde los medios audivisuales: posibilidades y retos. Dins A. M. Botella i R. Isusi (eds.), Músicas populares, Sociedad y Territorio: sinergias entre investigación y docència (p. 147-156). Universitat de València.
Montoya Rubio, J. C. (2018b). Educación Audiovisual con El Asombroso Mundo de Gumball: una nueva apuesta para las clases de Primaria. Dins J. Lluís i Falcó i J. López González (eds.), Música y medios audiovisuales. Aproximaciones interdisciplinaris (p. 59-71). Universitat de Salamanca.
Montoya Rubio, J. C. (2021). ¡Música, Youtuber! La incidencia de Jaime Altozano en las aulas de Educación Musical. Revista Electrónica de LEEME, 4, 63-79. https://doi.org/10.7203/LEEME.47.19379
Montoya Rubio, J. C. (2023). Convergencias entre ópera y animación: Fidelio, the Animated Short Film. Área Abierta, 23(1), 25-39. https://doi.org/10.5209/arab.85547
