Entrevista amb Bruno Robbes

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.17345/comeduc36.3277

Paraules clau:

Autoritat educativa, pedagogia institucional, pedagogies cooperatives, formació docent, isomorfisme pedagògic, recerca-acció educativa

Resum

Entrevista al Dr. Bruno Robbes, catedràtic de ciències de l’educació i de la formació a la Universitat de París CY Cergy, sotsdirector del laboratori EMA (École, Mutations, Apprentissages) i responsable del Grau de ciències de l’educació i de la formació, que ensenya els estudiants en i per mitjà de la pedagogia institucional i cooperativa. Està al capdavant de la Xarxa de Pedagogia Institucional Internacional (Réseau Pédagogie Institutionnelle International). Ha estat mestre de primària, director d’una escola en un barri obrer dels afores de la regió parisenca i assessor en prevenció de la violència al districte escolar de Versalles. Robbes defineix què és l’autoritat educativa, i ens apropa i diferencia els dos corrents de la pedagogia institucional. També explica les característiques que ha de reunir un docent i puntualitza com creu que és el principi d’isomorfisme pedagògic. Actualment està desenvolupant un conjunt de recerques-acció educatives que donen suport a equips de docents.

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Publicades

15-12-2023

Com citar

Irigoyen Zaragoza, A., & Gauthié, C. (2023). Entrevista amb Bruno Robbes. Comunicació Educativa, (36), 9–73. https://doi.org/10.17345/comeduc36.3277

Número

Secció

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