Fem de la història un joc de cartes!

Víctor Grau

doi:10.17345/comeduc201871-73

Fem de la història un joc de cartes!

Número

Núm. 31 (2018)

Secció

Ressenyes

Autors/ores

Víctor Grau Universitat Rovira i Virgili

Paraules clau:

ressenya, història, didàctica, jocs

Publicat

— Actualitzat el 04-08-2020

Resum

Ressenya dels llibres:

Ramiro, Enric (coord.) (2019). Dones científiques: 50 segles de desigualtat. Alzira: Reclam editorial, 4a edició.

Ramiro, Enric i Prades, Sara (2019). Àfrica, tan a prop i tan lluny. Universitat Jaume I: Castelló, 2a edició.

Descàrregues

Agències de suport

Llicència

The journal Comunicació Educativa is published under a Creative Commons licence.

Descàrregues

Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.

Com citar

Grau, V. (2020). Fem de la història un joc de cartes!. Comunicació Educativa, 31, 71-73. https://doi.org/10.17345/comeduc201871-73

Descarregar citació

Articles similars

Antonio Brusa, Morant, I., Ríos, R., i Valls, R. (dirs.). (2023). El lugar de las mujeres en la historia: Desplazando los límites de la representación del mundo. Publicacions de la Universitat de València , Comunicació Educativa: Núm. 37 (2024)
Carole Gauthié, Parlar-Llegir-Escriure a la universitat: pràctiques cooperatives a les classes de francès de la llicenciatura de Ciències de l’Educació a la Universitat Paul-Valéry de Montpeller , Comunicació Educativa: Núm. 37 (2024)
Emma Dunia Vidal Prades, Pons-Altés, J. M. (coord.) (2021). Ciutadania compromesa i educació. Propostes per al foment de la memòria democràtica. Publicacions URV , Comunicació Educativa: Núm. 36 (2023)
Albert Irigoyen, Sylvain Connac, L’aprenentatge cooperatiu i les pédagogies coopératives: dues concepcions diferents de treballar en grup cooperatiu , Comunicació Educativa: Núm. 36 (2023)
Josep M. Pons-Altés, Albert Irigoyen, Qui necessita les didàctiques específiques? A les portes d’una implosió educativa , Comunicació Educativa: Núm. 36 (2023)
Joan Callarisa Mas, Pons-Altés, J. M. (coord.) (2021). Didàctica, història, cooperació i justícia social. Reconeixement al doctor Antoni Gavaldà. Publicacions URV. , Comunicació Educativa: Núm. 35 (2022)
Raúl López-Castelló, La Història de l'Art al Batxillerat davant la LOMLOE: oportunitats, reptes i interrogants , Comunicació Educativa: Núm. 38 (2025)
Juan Carlos Bel, Juan Carlos Colomer Rubio, Entrevista a Rafael Valls Montés , Comunicació Educativa: Núm. 37 (2024)
Laura Martín Ferrer, Arnau Amat Vinyoles, L’Aprenentatge Basat en el Disseny de Jocs: els reptes de dues mestres a l’hora d’ensenyar a través del joc , Comunicació Educativa: Núm. 37 (2024)
Ginés Puente, El mètode socràtic com a eina pedagògica per al comentari de text , Comunicació Educativa: Núm. 38 (2025)

1-10 de 262 Següent

També podeu iniciar una cerca avançada per similitud per a aquest article.

Articles més llegits del mateix autor/a

Antoni Gavaldà, Josep M. Pons, Luisa Girondo, Carme Olivé, Víctor Grau, Jordi Suñé, Jacint Torrents, Pilar Arumí, Joan Callarisa, El treball cooperatiu de les ciències socials i les matemàtiques. Accions de connexió universitària catalana , Comunicació Educativa: Núm. 28 (2015)
Víctor Grau, Marcel·lí Piñana, Els valors cooperatius de la responsabilitat en la participació i l’equitat. Una proposta didàctica a l’educació primària , Comunicació Educativa: Núm. 26 (2013)

Trameses

Si voleu publicar en alguna de les nostres capçaleres, cal que us poseu en contacte amb cada revista mitjançant el vostre correu electrònic.

Saber més

Metrics

584 Views

221 Downloads

805 Total

Fer una tramesa

Desenvolupat per

Open Journal Systems

// Revistes digitals

// Revistes digitals

Fem de la història un joc de cartes!

Número

Secció

Autors/ores

Paraules clau:

Publicat

Resum

Descàrregues

Agències de suport

Llicència

Descàrregues

Com citar

Articles similars

Articles més llegits del mateix autor/a

Trameses

Metrics

Fer una tramesa

Desenvolupat per

Informació

Darreres publicacions

Paraules clau