Afrontar el repte de les societats heterogènies: elements de reflexió per a la pràctica educativa
DOI:
https://doi.org/10.17345/comeduc200822-27Paraules clau:
Societat heterogènia, identitat social, modificació d’estereotips i prejudicis, àmbit escolar.Resum
La majoria de les societats occidentals són heterogènies des del punt de vista nacional i/o cultural (per exemple, el Canadà, els Estats Units, el Regne Unit, Suïssa, Espanya, etc.). Aquesta heterogeneïtat crea nombroses situacions en les quals les relacions entre les persones que pertanyen a diferents grups socials, culturals o nacionals no són un assumpte fàcil. Aquesta situació ha generat un interès renovat per l’estudi del desenvolupament dels processos que orienten i defineixen aquestes relacions (MONREAL, 2007).
Descàrregues
Les dades de descàrrega encara no estan disponibles.
Descàrregues
Publicades
01-01-2008
Com citar
del Valle, A. (2008). Afrontar el repte de les societats heterogènies: elements de reflexió per a la pràctica educativa. Comunicació Educativa, (21), 22–27. https://doi.org/10.17345/comeduc200822-27
Número
Secció
Articles
Llicència
The journal Comunicació Educativa is published under a Creative Commons licence.
